Molecular Workbench simulaciones visuales e interactivas para la ciencia

Molecular Workbench es un sistema libre y de código abierto, que proporciona simulaciones visuales e interactivas para la ciencia. Las simulaciones son en forma de lecciones, con las evaluaciones integradas y la capacidad de cambiar las variables y ver qué pasa. Hay cientos de simulaciones libres en física, química, biología, biotecnología y nanotecnología.

Molecular Workbench es uno de los recursos que tiene un gran potencial. Los profesores pueden usarlas como parte de la clase, como ayuda extra, o como un curso en línea. Los estudiantes podrían incluso utilizar el software para crear sus propias simulaciones y lecciones como una asignación.

Inspector de plagio gratis.PLAGTRACKER

Plag Tracker es un inspector de plagio de forma gratuita. Es en línea, así que no hay necesidad de descargar. Sólo tiene que cargar el documento, que analiza y comprueba la base de datos y, a continuación se presenta un informe. Es muy bueno que los profesores revisen los trabajos para asegurar que los estudiantes no están haciendo trampa, asegurándose de que no están plagiando.

Es gratis y fácil de usar.

Software de simulación de física gratis

Physion es un software de simulación de física en 2D totalmente gratis. Puede ser utilizado para crear fácilmente una amplia gama de simulaciones físicas interactivas y experimentos educativos. Los profesores pueden encontrarlo especialmente útil, ya que puede ser utilizado como un laboratorio de física virtual a través de la cual pueden demostrar algunos conceptos básicos de física en el aula.

El usuario, puede crear diferentes objetos físicos (círculos, polígonos, engranajes, etc) y las articulaciones (por ejemplo, muelles, poleas, etc) que obedecen a las leyes de la Física. De esta manera el usuario puede experimentar mediante la creación de varias escenas y situaciones, las cuales pueden ser simples experimentos de física.

E-learning for Kids

E-learning for Kids es una fundación global sin fines de lucro dedicada al aprendizaje divertido y gratuito en Internet para niños de entre 5 y 12 años de edad. Ofrecemos los mejores cursos gratuitos de matemáticas, ciencia, lectura y uso del teclado, y estamos construyendo una comunidad para padres y maestros a fin de compartir innovaciones y reflexiones sobre la educación en la infancia.

E-learning for Kids no es solamente para niños, también es un sitio donde: * Los padres se involucran más en la educación de sus hijos.   * Los maestros y expertos promocionan e-learning y brindan sus conocimientos sobre cómo los niños pueden aprender mejor.   * Las empresas de educación y los desarrolladores de juegos contribuyen con la próxima generación.   * Las empresas y asociaciones canalizan sus esfuerzos en cuanto a Responsabilidad Social.   * La gente apasionada por la educación de los niños hace la diferencia.

Typelt. Teclado en línea.

TypeIt es muy útil para los profesores y estudiantes de idiomas extranjeros. Se usa para escribir fácilmente acentos y signos en línea con un teclado de idioma específico.

PrimaryPad. Procesador de textos en línea.

PrimaryPad es un procesador de textos en línea que permite a los estudiantes y profesores trabajar juntos en tiempo real.

Imágenes didácticas en tres dimensiones. 3D Toad

Un excelente sitio web muy útil para que los profesores lo utilicen en clase, y es que 3D Toad ofrece imágenes en tres dimensiones para rotarlas y ser vistas en todos sus 360 grados.

En el sitio web hay una galería con distintos tipos de imágenes a todo detalle, sobre disecciones, fósiles, música, geología, el esqueleto humano, corales, historia, química (con una espectacular colección de moléculas en 3D muy interesante, por cierto), informática… cada imágen puede ampliarse y reducirse para resaltar la zona que interese, o que los estudiantes quieran ver mejor.

Facebook anuncia Grupos para Escuelas

En el día de hoy, el ingeniero Michael Novati de la red social hizo un post en la página de Anuncios de Facebook, en el cual se reveló la existencia de Facebook Groups for Schools, o Grupos para Escuelas. Será un espacio dedicado a escuelas y universidades para que los alumnos estén siempre enterados de lo que sucede en el campus.

Tubechop. Cortar lo que deseas de un video de youtube.

Si deseas mostrar un video de YouTube en clase que no es del todo apropiado o relevante, utilice Tubechop para cortar todo el exceso y sólo conservar lo que quieras mostrar.

Remember the Milk es una lista de tareas y administrador de tareas en línea.

Remember the Milk es una lista de tareas y administrador de tareas en línea gratis. Es muy buena porque se puede utilizar en varias plataformas diferentes, incluyendo Gmail, Twitter, iPad, iPhone, Android, y mucho más.

MediaFire. Sitio de hospedaje de archivos gratis.

MediaFire es un sitio web de alojamiento de imágenes y  de archivo gratis. Es agradable porque usted puede subir y bajar sus documentos desde cualquier computadora con conexión a Internet.

Zamzar. conversión de archivos en línea.

Zamzar es un servicio gratuito de conversión de archivos en línea. Es súper fácil de usar y todo lo que tienes que hacer es subir el archivo y dar un correo electrónico para enviar el archivo convertido. 

Testmoz. Generador de examen.

Testmoz, es generador automática de pruebas libres en línea con cuatro tipos diferentes de preguntas. Usted y sus estudiantes no es necesario registrarse, y usted puede construir una prueba completamente funcional en unos minutos

Teaching Channel. Ideas para implementar en el aula.

Teaching Channel. Este sitio web es parecido a YouTube, ya que puede ver vídeos. Sin embargo, es muy diferente, porque cada uno comparte vídeo enseñando ideas y los métodos que se pueden implementar en el aula.

Trucos para aprovechar el YouTube en el aula

Del blog de TotemGuard

Profesores y alumnos usan con frecuencia videos en YouTube tanto a nivel personal como educativo. Pero una gran mayoría desconocen funcionalidades que ofrece esta red social que pueden ayudar dentro y fuera del aula. Aquellos centros educativos en donde el acceso a YouTube no esté permitido, en esta entrada conocerán cómo descargarlos de forma rápida o insertarlos en el blog del aula, activando un mayor nivel de seguridad. Aquí tienes algunos trucos que quizás desconozcas:

1. Editar nuestros videos directamente en YouTube

Esta funcionalidad no es muy conocida pero permite editar en YouTube directamente los videos que subimos, sin tener que usar otro software externo para ello. Simplemente tenemos que subir el video a http://www.youtube.com/editor y empezar a trabajar.

La edición es simple pero podemos recortar ciertas partes, rotar clips, combinar videos, insertar transiciones y añadir efectos con texto. Una prestación interesante es que nos ayuda a encontrar música con licencia gratuita para animar el video.

2. Añadir anotaciones a nuestros videos directamente desde YouTube

El editor de Anotaciones es una herramienta muy útil que permite a los profesores personalizar un video con información adicional y ofrecer una mayor interactividad. Permite crear bocadillos de texto, destacar áreas en las que aparezcan comentarios cuando pasemos el cursor por encima, crear pausas de la durada que especifiquemos e incluso insertar enlaces a otros videos que deseamos mostrar posteriormente.

Para acceder al editor de anotaciones, debemos entrar en nuestra cuenta de YouTube e ir a Gestor de videos. Allí encontraremos la lista de videos que hemos subido. Abrimos Editar como en la foto de abajo y escogemos Anotaciones.  Para conocer cómo usar este editor en detalle, consulta aquí.

3. Compartir los videos de forma privada con nuestros alumnos

En ocasiones deseamos compartir un video únicamente con los alumnos, los padres u otros compañeros de profesión, sin que esté disponible públicamente en la Web. Para ello YouTube ofrece dos posibilidades:

• “Sin clasificar” significa que sólo las personas que conocen el enlace al vídeo pueden verlo. El vídeo no aparece en ninguno de los espacios públicos de YouTube, como los resultados de búsqueda, nuestro canal o la página de exploración, pero el enlace se puede compartir con cualquier usuario. No necesitamos tener una cuenta en YouTube para ver un video “sin clasificar”.

 

• “Privado” significa que sólo las personas que seleccionemos, pueden ver el vídeo. Para ello, deben tener una cuenta en YouTube y entrar en ella para visualizar el video. Sólo podemos enviar un vídeo privado a 50 usuarios como máximo. Podemos invitarles a través de su correo electrónico o su nombre de usuario en YouTube.

 

Para configurar que los videos sean sin clasificar o privados, debemos entrar en nuestra cuenta de YouTube y escoger Gestor de videos. Allí encontraremos la lista de videos que hemos subido. Abrimos Editar como en la foto de abajo y escogemos Información y configuración.

Encontraremos en la página del video que deseamos compartir, las casillas de arriba con las opciones de público, sin clasificar o privado.

4. Especificar el minuto de comienzo de un video a través de la URL

En ocasiones deseamos proyectar un video de YouTube pero queremos que el video se inicie en un minuto determinado para saltarnos publicidad o una explicación inicial que ya comprendieron nuestros alumnos. Para ello simplemente debemos añadir &t=XXmYYs (siendo XX minutos y YY segundos) al final del la URL.

Por ejemplo en un Video tutorial de Pinterest de TotemGuard

• Desde el principio la URL sería: http://www.youtube.com/watch?v=2sReMA3Slfc

• Desde el minuto 1:32 la URL cambiaría a: http://www.youtube.com/watch?v=2sReMA3Slfc&t=1m32s

5. Especificar el minuto de comienzo de un video a través del código de inserción

Si queremos insertar un video en el blog del aula pero deseamos que se inicie en un punto determinado, debemos añadir  &start=número de segundos que queremos saltar del inicio,dentro del código de inserción que nos proporciona YouTube. Podemos encontrar el código siguiendo los pasos de la imagen:

Si deseamos comenzar en el minuto 5, añadiríamos “&start=300” al código de inserción:

• El video insertado en el blog empieza desde el principio:

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2sReMA3Slfc?”frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

• El video insertado en el blog se inicia en el minuto 5:

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2sReMA3Slfc?&start=300 ”frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

6. Reproducir el video automáticamente sin haber de pulsar “Play”

Si deseamos que un video se inicie sin la intervención del alumno, podemos añadir &autoplay=1 a la URL del código de inserción del video de YouTube.

• Para ver el video insertado en el blog se debe pulsar “play”:

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2sReMA3Slfc?”frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

• El video insertado en el blog se inicia de forma automática sin necesidad de pulsar “play:

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2sReMA3Slfc?&autoplay=1 ”frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

7. Desactivar la opción de videos relacionados

Cuando acabamos de ver un video en YouTube,  esta red muestra otros videos relacionados con el tema por si son de nuestro interés. A veces nos permite encontrar contenido interesante pero en ocasiones muestra una selección de videos que pueden ser inapropiados para el aula. Si queremos evitar distracciones, YouTube permite desactivar esta funcionalidad de forma fácil.

Para ello simplemente se desmarca la casilla “Mostrar sugerencias de vídeos cuando finalice la reproducción del video“, que se encuentra debajo del código de inserción. Ahora se copia y pega el código de inserción que aparece arriba. El código cambia en función de las opción que hayamos seleccionado.

 También se puede desactivar esta función escribiendo ?rel=0 dentro del código:

• Muestra videos relacionados:

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2sReMA3Slfc” frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

• Deja de mostrar videos relacionados al añadir el código ?rel=0

<iframe width=”560″ height=”315″ src=”http://www.youtube.com/embed/2sReMA3Slfc?rel=0” frameborder=”0″ allowfullscreen></iframe>

8. Descargar un video de YouTube

Si en nuestro centro educativo no está permitido entrar en YouTube, descargar el video previamente en nuestro PC puede ser una útil alternativa. Simplemente se debe escribir Save delante de la URL del video de YouTube que queremos mostrar en el aula. Podremos guardarlo en nuestro escritorio rápidamente, sin necesidad de instalar ningún software.

La primera vez que se accede a este servicio, habremos de pulsar el botón de “Ejecutar” como medida de seguridad. Tras hacerlo nos ofrecerá varios formatos de ficheros de descarga.

Si deseamos proyectar el video en el aula, descargaremos un fichero MP4 y podremos verlo a través del lector de video que tengamos instalado en nuestro ordenador. También permite descargar únicamente el audio, por si deseamos que los alumnos escuchen una explicación de un video por MP3.

• Video Tutorial de Pinterest:

http://www.youtube.com/watch?v=2sReMA3Slfc

• Para descargar este video tutorial en nuestro PC añadimos la palabra save:

http://www.saveyoutube.com/watch?v=2sReMA3Slfc

9. Subir un video a YouTube desde nuestro teléfono móvil

Los nuevos teléfonos móviles nos permiten grabar videos de calidad de forma rápida. Podemos aprovechar este recurso para documentar un viaje educativo, un experimento de laboratorio o una presentación oral. Una vez grabado, podemos subirlo a YouTube de forma simple, enviándolo por correo electrónico a la dirección que YouTube haya asignado a nuestra cuenta, que será del formatoXXXXXX@m.youtube.com.

Para conocer nuestra dirección de correo electrónico, accedemos a http://www.youtube.com/account#mobile una vez nos hayamos logeado a nuestra cuenta.

10. Suscribirse via RSS a canales de videos educativos de Youtube

Youtube ofrece canales educativos con videos de gran valor para el aula, como puede serArteHistoria o National Geographic. Para estar al día de todo lo que se publica en estos canales, puedes suscribirte via RSS a cualquier canal. Para ello añadimos a nuestro lector RSS (Google Reader, Feedly, etc), la siguiente URL con el nombre del usuario del canal del video que deseas seguir. Por ejemplo:

http://www.youtube.com/user/artehistoriacom?feature=mhee

http://www.youtube.com/user/education?feature=mhee

http://www.youtube.com/user/smartplanet?feature=mhee (Canal dedicado al programa de divulgación científica “Redes”.)

http://www.youtube.com/user/SUD?feature=mhee (Canal del Discovery Channel en español)

http://www.youtube.com/user/NationalGeographic?feature=mhee

Simplemente cambia el nombre en negrita por el nombre del usuario del canal.